DINÂMICA DO CURSO

       A metodologia e o material utilizados pelos formadores foi ótima no decorrer das aulas muitas dúvidas foram esclarecidas,  as professoras do curso bem instruídas , capacitadas e atenciosas. Gostaria de outra etapa para aprofundar o conhecimento em relação "A Educação Digital". Este curso me proporcionou grande conhecimento tanto pessoal como docente.

MINHAS APRENDIZAGENS

    No decorrer do curso foram muitas as angústias e desafios, em relação as atividades do curso pois o manuseio do computador para fins de sala de aula era ainda desconhecido tinha contato mas apenas para uso pessoal. Agora através do curso e o conhecimento dos blogs tem ajudado muito a desenvolver as aulas.São práticos e criativos tornando isso uma facilidade para o professor.
    Os alunos se interessaram mais nas aulas digital pois no computador podemos mostrar para eles um ensino muito amplo e com mais curiosidades e recursos.
    As facilidades utilizadas entre os colegas de curso através de e-mails, postagens e experiências tem ajudado o grupo de colegas atavés da aprendizagem obtida no curso.

PLANEJAMENTO DE AULA

Escola: E.M.E.F Firmino Frizzo
Turma : 5ª série A e B
Disciplina: EducaçãoArtística e Educação Física
Professora: Fernanda
Asssunto: Separação do lixo e Reciclagem

OBJETIVOS:

-Conscientização da separação do lixo
-Importância da Reciclagem
-Preservação das matas.

RECURSOS UTILIZADOS:

-Utilização de Slides
-Internet Google Earth-Observação do município e da indústria visita via satélite
-Bolas e folhas de isopor
-Tinta guache
-Pincel
-Visita a indústria de recilcagem de papel localizada no município de Capão Bonito do Sul.

ESTRATÉGIAS

-Expor aos alunos a impotância da separação do lixo e o destino final.
-O compromisso de cada cidadão com o lixo usado diariamente.
-Diferenças existentes com o lixo que pode ser reciclado e o destino do lixo não reciclado.
-Cada tonelada de papel reciclado são trinta a´rvores de folha à menos que são cortadas.
-Devemos contribuir e valorizar o meio ambiente em que vivemos.

METODOLOGIA

Aula explicativa e após aula prática onde os alunos em grupo pintaram bolas de isopor onde
 -verde- significa as matas
 -amarelo- as riquezas
 -azul- rios e mares
 -marron- rios poluídos pelo homem
 -preto- desmatamento
Após em folhas de isopor desenharam e pintaram também com tinta guache "O Mundo que Ganhamos" e o "O Mundo que Temos".

AULA COM SLIDES

Os alunos da 5ª série A  e B da Escola Municipal Firmino Frizzo  foram na sala de aula digital para assistirem os slides de uma aula interdisciplinar sobre a Fábula do Rei Midas, na aula de Ed. Física foi lançado um tema sobre os atletas que saem do anonimato e chegam a fama repentinamente e ganham salários milionários. No início eles estavam inquietos mas em seguida se sentiram mais descontraídos e se interaram muito bem. Todos já tinham tido contato com os computadores, mesmo assim, alguns tiveram um pouco de dificuldades.
Os alunos gostaram da aula, estavam entusiasmados em dialogar sobre o tema. No final ficou claro para todos que a ganância do ser humano pode levar sua vida a um lixo. Logo após os alunos receberam mudas de árvores e adotaram o canteiro em frente a Câmara Municipal de Vereadores.


 

Blog legal

Encontrei na Internet o blog Educação Física Escolar com regras simplificadas de handebol onde facilita a aprendizagem para iniciantes. Vou com cuidado observar para trabalhar na escola.

Aula no Laboratório

No dia 27 de maio no período de Educaçaõ Fisica os alunos da 3 ª série da Escola Municipal de Ensino Fundamental Firmino Frizzo foram até o laboratório de informática da escola para participarem de de alguns jogos no computador, todos estavam contentes com a aula. Mas a aula não teve o desenvolvimento desejado devido o pouco número de computadores e o sinal da internet que não estava adequado devido ao mau tempo

Video de Handebol

Escolhi esse vídeo por que gosto de trabalhar com handebol  e a clareza que ele trás dos arremessos e dos passes ele  ajudará muito no desenvolvimento do meu trabalho junto com os alunos.

Inclusão Digital nas Escolas

Especificamente em relação a  inclusão digital nas escolas, algumas sugestões e respostas já foram desenvolvidas no sentido a apresentar propostas de trabalho em  Pcs nas escolas públicas, mas antes ainda precisamos qualificar os professores para esse tipo de trabalho e montar um laboratório adequado onde supra as necessidades das escolas, mesmo não sendo o uso diário do laboratório exigido, mas quando houver necessidade que o mesmo esteja em condições adequadas de trabalho caso contrário nossos alunos não teriam muito interesse nesse desenvolvimento de aula. Estariam desestimulado com pouco interesse.

Quem Eu Sou

Sou Professora de Educaçaõ Física no interior do Estado.
Sou alegre, gosto de conversar, tenho bastante amizade e adoro minha profissão.